初中数学 / 苏科版(新教材) / 七年级下册(新教材) / 第12章 定义 命题 证明 / 本章复习与测试 / 编号:25393627

第12章 定义 命题 证明 习题课件(7份打包) 2025-2026学年数学苏科版七年级下册

日期:2026-04-03 科目:初中数学 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:ABC,如图,定理,内角,外角,度数
预览图 0
(课件网) 第12章12.4第1课时 三角形内角和定理及其推论 1. 一般情况下,数学中把一些基本的、重要的真命题叫作定理.定理可以作为 证明后续命题的依据.由一个定理直接推出的重要结论,一般叫作这个定理的 推论,它和定理一样,也可以作为后续证明的依据. 定理 推论 2. 三角形内角和定理:三角形三个内角的和等于180°. 三角形三个内角的和等于180° 3. 三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和. 与它不相邻 1. (上海中考改编)下列说法错误的是(B) A. 命题一定有逆命题 B. 所有的定理一定有逆定理 C. 假命题的逆命题可能是定理 D. 定理的逆命题可能是假命题 B 2. (盐城中考)将一副三角尺按如图方式重叠,则∠1的度数为(C) A. 45° B. 60° C. 75° D. 105° C 3. (1)若△ABC有一个外角是锐角,则△ABC一定是钝角三角形.(填“锐 角”“直角”或“钝角”) (2)在△ABC中,∠A∶∠B=2∶1,其中∠C的度数等于60°,则∠A的度 数为80°. 钝角 80° 4. 如图,点A,B,P在正方形网格的格点(水平线与垂直线的交点)处,则 ∠PAB+∠PBA的度数为45°. 45° 5. 如图,在△ABC中,∠B=40°,∠ACB的平分线CD交AB于点D, DE∥AC交BC于点E,∠CDE=35°,求∠ADC及∠A的度数. ∵DE∥AC(已知),∴∠CDE=∠ACD=35°(两直线平行,内错角相 等).∵CD平分∠ACB(已知),∴∠ACD=∠DCE=35°(角平分线的定 义).∵∠ADC是△BDC的外角(已知),∴∠ADC=∠B+∠DCE=40°+ 35°=75°(三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和).又∵∠A+ ∠ADC+∠ACD=180°(三角形的内角和等于180°),∴∠A=180°- ∠ADC-∠ACD=180°-75°-35°=70°(等式的性质). 6. 一个三角形的三个外角的度数比为3∶3∶2,则关于这个三角形描述最准确 的是(B) A. 等腰三角形 B. 等腰直角三角形 C. 直角三角形 D. 等边三角形 B 7. (辽宁中考)一副三角尺如图所示摆放,若∠1=80°,则∠2的度数是 (B) A. 80° B. 95° C. 100° D. 110° B 解析:如图,∵∠3=∠1-45°=35°,∴∠4=∠3=35°.∵∠5=90°- 30°=60°,∴∠2=∠4+∠5=95°,故选B. 8. (1)如图①,BP是△ABC中∠ABC的平分线,CP是∠ACB的外角的平分 线,若∠ABP=20°,∠ACP=50°,则∠P的度数是30°. 30° 解析:∵BP是△ABC中∠ABC的平分线,CP是∠ACB的外角的平分线, ∴∠ABP=∠CBP=20°,∠ACP=∠MCP=50°.∵∠PCM是△BCP的外 角,∴∠P=∠PCM-∠CBP=50°-20°=30°. (2)如图②,BE是△ABC的外角∠CBD的平分线,且BE交AC的延长线于 点E.若∠A=30°,∠E=20°,则∠ACB的度数是70°. 解析:∵BE平分∠CBD,∴∠CBD=2∠EBD.∵∠EBD=∠A+∠E=30°+ 20°=50°,∴∠CBD=2×50°=100°.∵∠CBD=∠A+∠ACB,∴∠ACB =∠CBD-∠A=100°-30°=70°. 70° 9. 如图,直线l1∥l2,则∠1+∠2=30°. 解析:如图,∵∠1+∠3=125°,∠2+∠4=85°,∴∠1+∠3+∠2+∠4 =210°.∵l1∥l2,∴∠3+∠4=180°,∴∠1+∠2=210°-180°=30°. 30 10. 如图,在△ABC中,BD平分∠ABC,∠1=∠A,∠2=∠C,求∠A的度 数. ∵BD平分∠ABC(已知),∴∠ABC=2∠1(角平分线的定义).设∠A= x°,∴∠1=∠A=x°(已知),∴∠ABC=2∠1=2x°(等量代换),∠2 =∠C=∠1+∠A=2x°(三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和). 在△ABC中,x+2x+2x=180(三角形的内角和等于180°),解得x=36, 即∠A=36°. 11. 如图,∠BAD=∠CBE=∠ACF,∠FDE=64°,∠DEF=43°,求 △ABC各内角的度数. ∵∠FDE=∠BAD+∠ABD(三角形的外角等于与它不相邻的两 ... ...

~~ 已预览到文档结尾了 ~~