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课件网) 雪花 第三单元 音画自然 （西南大学版）八年级 下 01 本课目标 02 新课导入 03 新知讲解 04 课堂拓展 05 课堂评价 06 课堂总结 本课目标 审美感知 艺术表现 掌握歌曲基本旋律、节奏与二声部合唱技巧，能用轻柔连贯的声音完整演唱，做到音准节奏准确、声部平衡协调，富有感情。 创意实践 在合唱排练中积极参与声部配合，尝试用不同力度、速度处理歌曲段落，结合冬奥情境进行表演式演唱，提升合作与音乐表达创造力。 文化理解 了解《雪花》与北京冬奥会的文化关联，理解作品所传递的团结包容、天下一家的理念，体会音乐与时代、体育精神的紧密联系，增强文化认同。 通过聆听与演唱《雪花》，感受歌曲 3/8 拍的韵律美、空灵纯净的音色美及和声层次美，能辨别乐段情绪变化。 新课导入 你还记得吗？———2022北京冬奥会的璀璨瞬间 冰雪五环 · 破冰而出 开幕式上晶莹剔透的五环，象征着纯洁与力量 短道速滑 · 极速竞逐 赛场上运动员们风驰电掣，展现拼搏的体育精神 大雪花 · 主火炬台 由全世界名字汇聚而成，发出璀璨的奥运之光 互动时刻：在这些令人难忘的瞬间里，哪一个画面或声音让你印象最深刻？ 新课导入 唤醒冬奥记忆 “同学们，2022年北京冬奥会开幕式上，那个由各国小雪花汇聚成的‘大雪花’火炬台，大家还有印象吗？伴随它响起的那首温柔空灵的歌曲，就是我们今天要学唱的《雪花》。 今天我们就一起走进《雪花》，学会用温柔纯净的声音，唱出它的美与力量。 新知讲解 作品背景初识 ———《雪花》的诞生 《雪花》由张帅作词作曲，是 2022 年北京冬奥会、冬残奥会开闭幕式的官方主题曲。 为什么一首没有‘奋发’‘拼搏’等激烈词汇的歌曲，能成为奥运主题曲？它的温柔里藏着怎样的力量？ 创作故事：2022 年 2 月 4 日开幕式首次唱响，2 月 20 日闭幕式在 “大雪花” 火炬熄灭时再次奏响，成为贯穿冬奥的核心音乐符号。 核心立意：用极简旋律讲述中国故事，传递 “大道至简”“天下大同” 的中华文化，表达构建人类命运共同体的美好愿景。 新知讲解 初步感知 这首歌给你的整体感受是什么？ 你能听出歌曲的演唱形式是？ 简约空灵、温柔治愈 二声部合唱 歌曲速度是快还是慢？ 节拍给你什么感觉？ 舒缓、平稳 3/8拍，小船摇晃、雪花轻落 新知讲解 音乐加油站：让声音“热身” 01 站姿要领 身体站直，双脚与肩同宽，重心稳定，背部挺直不僵硬。 02 呼吸技巧 如闻花香般深吸气入腰腹，再如吹蜡烛般均匀、缓慢地呼出。 03 面部状态 嘴巴自然张开，嘴角微微上扬保持微笑，想象声音从头顶穿透而出。 练习提示：吸气后让声音徐缓而出，全程感受气息对声音的有力支撑。 新知讲解 探秘《雪花》的音乐结构 你能听出歌曲的风格特点是？ 摆脱奥运主题曲常见的激昂风格，以简约空灵、温柔治愈的旋律，传递坚韧高洁的奥运精神。 通过聆听歌曲的情绪变化，可以将歌曲分为几段？ 三个乐段，二段体结构，A+B+B1 新知讲解 学唱A段：像雪花一样轻轻飘落 这段旋律给你的感觉是什么？ 温柔、空灵、舒缓 这旋律是什么拍子？走向是怎样的？ 这段是歌曲的A乐段，采用3/8拍，强弱规律是“强弱弱”，就像雪花轻轻飘落的感觉，旋律以下行为主，很柔和。 新知讲解 学唱A段：像雪花一样轻轻飘落 三拍子指挥手势：下 → 上 → 上 动作体验：挥拍练习 跟随手势：下（强拍）→ 上（弱拍）→ 上（弱拍），感受三拍子律动。 音乐实践：A段聆听 请同学们配合刚才的挥拍动作，沉浸在旋律中感受雪花飘落。 新知讲解 旋律模唱：跟我学唱 逐句模唱：“鹦鹉学舌”游戏 1. 听范唱：老师用“lu”哼唱第一句旋律，请仔细听准音高。 2. 分组模仿：各组依次接龙模仿，比一比哪组节奏最稳、音最准。 趣 ... ...
