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捍卫国家利益 学案(含答案) 2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册
日期:2026-07-28
科目:初中政治
类型:学案
来源:二一教育课件站
关键词:
国家利益
,
个人利益
,
捍卫
,
国家
,
案例
,
利益
预览图
2
张
年级 八 科目 道法 周次 设计者 序号 班级 主题与课时 捍卫国家利益 课型 新授 审核人 学校 审核 姓名 课标要求 依据义务教育道德与法治课程标准,本课要求学生树立国家利益至上的核心观念,认清国家利益与个人利益的辩证关系,明确捍卫国家利益是公民的法定义务。引导学生理性辨析生活中的利益冲突,掌握捍卫国家利益的正确方法,涵养家国情怀、责任意识与斗争精神,自觉以实际行动维护国家主权、安全和发展利益。 学习目标 知识目标:掌握国家利益与个人利益的关系,明晰捍卫国家利益的基本要求。 能力目标:学会辨析利益冲突,掌握理性合法捍卫国家利益的方法。 情感目标:增强维护国家利益的责任感和使命感,摒弃极端爱国行为,树立正确爱国观,自觉将个人理想融入国家发展,主动捍卫国家利益。 重难点 重点:理解国家利益至上的内涵,掌握捍卫国家利益的具体做法,树立自觉维护国家利益的责任意识。 难点:正确处理国家利益与个人利益的冲突,区分理性爱国与极端爱国行为,在日常生活中坚守原则、敢于斗争,以合法有序的方式捍卫国家利益,践行家国担当。 资源与 建议 教学资源选用时政短视频、爱国人物事迹素材、社会热点案例、教材文本、课堂习题等,贴合初中生认知特点,兼顾理论与实践。教学建议以情境探究、小组合作、填空梳理、案例辨析为核心教学方式,摒弃枯燥理论灌输。教学中结合当下社会热点,引导学生辩证思考爱国行为,区分合法维权与过激行为。同时立足学生生活实际,搭建理论与现实的桥梁,帮助学生内化知识、外化行动,落实核心素养培育。 学习过程 学习活动一:情境导入,初识捍卫国家利益的意义 活动任务:观看时政情境素材,聚焦边境戍边战士坚守国土、科研工作者默默奉献、普通人守护国家荣誉的片段,结合所见所感,完成基础填空,初步感知捍卫国家利益的重要性。 知识填空1 1. 国家利益是人民利益的集中体现,_____是中华民族的根本利益所在。 2. 捍卫国家利益,是每个中国公民的_____和_____,关乎国家生存发展、民族复兴和人民幸福生活。 3. 国家的繁荣富强、安全稳定,是个人_____、_____的前提和保障。 参考答案1 1. 实现国家富强、民族振兴、人民幸福 2. 神圣职责;法定义务 3. 成长发展;安居乐业 探究思考:结合素材思考,为什么无数人愿意为国家利益牺牲个人利益?学生自主思考后小组交流,总结核心观点:国家利益高于一切,没有国家利益的保障,个人利益就无从谈起,捍卫国家利益就是守护全体人民的共同利益。 教师小结:国家利益事关家国大局,关乎每一个中国人的切身福祉。维护、捍卫国家利益,不是空洞的口号,而是每个公民必须践行的责任,是新时代青少年必备的家国担当。 学习活动二:深度探究,理清国家利益与个人利益的关系 活动任务:结合教材文本与生活案例,小组合作探究国家利益与个人利益的辩证关系,完成系列填空,精准掌握二者联系与区别,突破基础认知难点。 知识填空2 1. 在我国,国家利益与个人利益在_____上是一致的,二者相辅相成、相互依存。 2. 国家利益是个人利益的_____和_____,只有国家安定繁荣,个人利益才能得到充分保障。 3. 个人利益是国家利益的_____,国家发展进步最终会惠及每一个公民。 4. 国家利益与个人利益有时会发生_____,这是生活中正常的现象。 5. 当个人利益与国家利益发生冲突时,我们要坚持_____,把_____放在第一位。 参考答案2 1. 根本 2. 基础;保障 3. 具体体现 4. 矛盾和冲突 5. 国家利益至上;国家利益 案例辨析:案例一:某大学生为谋取高薪,私自泄露国家科研数据;案例二:戍边战士放弃舒适生活,坚守边疆守护国土。小组讨论:两个案例中人物的行为分别带来什么影响?如何正确取舍国家利益与个人利益? 小组总结:当二者利益一致时, ... ...
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