初中数学 / 浙教版(新教材) / 八年级上册(新教材) / 第2章 特殊三角形 / 2.8 直角三角形全等的判定 / 编号:26293378

八年级数学上册浙教版 2.8《直角三角形全等的判定》小节习题(含答案)

日期:2026-08-02 科目:初中数学 类型:试卷 来源:二一教育课件站
关键词:如图,直角,直线,坐标,于点,轴上
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2.8《直角三角形全等的判定》小节习题 一、单选题 1.根据下列条件不能判断△ABC是直角三角形的是( ) A.∠B=50° ,∠C=40° B.∠B=∠C=45° C.∠A,∠B,∠C的度数比为5:3:2 D.∠A-∠B=90° 2.如图,,垂足为,是上一点,且,连接、,.若,,则的长为( ) A.5.5 B.2.5 C.3 D.2 3.如图,在中,的角平分线与边的垂直平分线交于的外部点处,连接,过点作,交延长线于点,过点作,交于点.若,则的度数为(  ) A. B. C. D. 4.如图,在平面直角坐标系中,为等腰直角三角形,.点,点.则点A坐标为(  ) A. B. C. D. 5.如图,,点在同一条直线上,则有下列4个结论:①;②;③与互补;④为等腰直角三角形.其中成立的有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 二、填空题 6.如图,在和中,,,若要用“斜边、直角边()”直接证明,则还需补充哪一对边相等: . 7.如图,平分,,,垂足分别为C,D,若,,那么的长为 . 三、解答题 8.如图,是的边上的高,平分交于点,若,,求和的度数. 9.乐乐与爸爸、妈妈在操场上荡秋千.乐乐坐在秋千上的起始位置是A处,起始位置与地面垂直,两脚在地面上用力一蹬,妈妈在距地面 1.2 m 高的处接住她,妈妈用力一推,爸爸在处接住她.若妈妈与爸爸到秋千起始位置的水平距离分别为 和. (1)与全等吗? 请说明理由; (2)爸爸在距离地面多高的地方接住乐乐? 10.如图所示,在中,,,点为的中点,交的平分线于点,于点, 交的延长线于点. (1)求证:; (2)求的长. 11.如图,,E是上的一点,且,. (1)求证:; (2)若,,求的长. 12.如图,在四边形中,平分,交的延长线于点M,于点N. (1)请说明的理由; (2)若,,,求的长. 13.在中,,,直线经过点C,且于点D,于点E. (1)当直线绕点C旋转到图1的位置时,求证:①;②; (2)当直线绕点C旋转到图2的位置时,试问、、具有怎样的等量关系,并加以证明; (3)当直线绕点C旋转到图3的位置时,试问、、具有怎样的等量关系?(请直接写出这个等量关系,不需要证明). 14.已知满足,,直角顶点在轴上,一锐角顶点在轴上. (1)如图①若垂直于轴,垂足为点.点坐标是,点的坐标是,且满足,请直接写出、的值以及点的坐标. (2)如图②,直角边在两坐标轴上滑动,使点在第四象限内,在滑动的过程中,当的坐标为,点的坐标为时,求的坐标; (3)如图③,直角边在两坐标轴上滑动,与轴交于点,过点作轴于,若,试说明轴恰好平分. 15.某学习小组在探究三角形全等时,发现了下面这种典型的基本图形. (1)如图1.已知:在中,,,直线l经过点A,直线l,直线l,垂足分别为点D、E.证明:. (2)组员小明对图2进行了探究,若,,直线l经过点A.直线l,直线l,垂足分别为点D、E.他发现线段、、之间也存在着一定的数量关系,请你直接写出段、、之间的数量关系, (3)数学老师赞赏了他们的探索精神,并鼓励他们运用这个知识来解决问题: 如图3,过的边、向外作正方形和正方形(正方形的4条边都相等,4个角都是直角),是边上的高,延长交于点,若,,求的长. 16.等腰中,,,点、点分别是轴、轴上两个动点,直角边交轴于点,斜边交轴于点. (1)如图(1),已知点的横坐标为,直接写出点的坐标; (2)如图(2),当等腰运动到使点恰为中点时,连接,求证:; (3)如图(3),若点在轴上,且,点在轴的正半轴上运动时,分别以、为直角边在第一、二象限作等腰直角和等腰直角,连结交轴于点,问当点在轴的正半轴上运动时,的长度是否变化 若变化请说明理由,若不变化,请求出的长度. 参考答案 一、单选题 1.D A.是直角三角形,因为∠B+∠C=90°,根据有两个角互余的三角形是直角三角形,可知△ABC是直角三角形; B.是直角三角形.因为 ... ...

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