2026年粤教粤科版三年级上册科学1.5《植物的叶》一课一练 一、选择题 1．植物的叶在茎上的分布一般是（ ）。 A．交替排列 B．整齐排列 C．杂乱无章 2．叶子对植物生长的作用是（ ）。 A．吸收水分 B．固定植株 C．利用阳光制造养料 3．观察校园里樟树叶子的排列方式时，不需要用到的工具是（ ）。 A．看细节的放大镜 B．测间距的尺子 C．剪叶片的剪刀 4．取同一种植物中生长状况相近的甲、乙两株幼苗，将甲株幼苗的叶子剪掉，乙株幼苗的叶子保留。一周后，观察到（ ）。 A．甲株幼苗长得更好 B．乙株幼苗长得更好 C．两株幼苗长得一样好 5．探究“叶对植物生长的影响”时，合理操作是（ ）。 A．选择两株品种不同的幼苗 B．一株摘除全部叶子，一株保留叶子，其他条件相同 C．不控制浇水、光照，任植物自然生长 二、填空题 6．植物的叶利用阳光制造植物生长发育所需的_____。 7．植物进行光合作用的场所是_____，产物是_____和_____。 8．叶脉不仅能支撑叶片，还能起到_____的作用。 9．探究“叶对植物生长的影响”实验中，核心变量是_____。 三、判断题 10．植物的叶子都是绿色的，都能进行光合作用。( ) 11．不同植物的叶形状相同，但颜色不同。( ) 12．华灰莉这种植物，叶子是对生排列。( ) 13．植物的叶里含有叶绿体，能在阳光下把氧气和水转化为养分，这一过程就是光合作用。( ) 四、实验题 14．经过在植物园里一天的观察，科科发现，植物的根、茎、叶的作用完全不同又相互联系。他选取三根大致相近的新鲜植物枝条，C枝条的全部叶片去掉，分别插入盛有同体积稀红墨水的试管里（如图所示，试管内滴有植物油）；将A、C装置放置在阳光下，B装置放在黑暗环境中，定时观察试管内液面的下降情况。 (1)实验过程中用装有稀红墨水的试管是为了（ ）。 A．给植物提供养料 B．实验现象更明显 C．植物更易存活 (2)以上实验，采用的实验方法是（ ）。 A．对比 B．模拟 C．对比和模拟 (3)实验中，他们向水中滴入食用油是为了（ ）。 A．满足植物生长需要 B．方便观察水量的变化 C．防止水分蒸发 (4)B组实验中，改变的条件是光照，经过一段时间后，我们看到A试管中的水位（ ），则说明阳光下植物的蒸腾作用比黑暗环境中强。 A．上升 B．下降 C．不变 (5)C组实验中，改变的条件是植物的叶，相同时间后发现，A试管中的液面明显比C试管中的液面要低，这个现象告诉我们植物的蒸腾作用主要是通过（ ）。 A．根 B．茎 C．叶 (6)这个实验能证明植物的茎具有（ ）的作用。 A．运输水分和养料 B．固定植物 C．制造水分和养料 五、综合题 15．材料：台山市红岭种子园是国家级林木良种繁育中心、全国特色种苗基地。位于台山市四九镇和冲蒌镇的交界处，面积4281亩，是我国最早引种湿地松的地方之一。红岭种子园先后建成了7个不同类型的种子园，园内分为产种区、产苗区、科研区、水果经济林区、良种资源发展后劲区等区域。另外，红岭种子园种植的水果主要有以下几种：荔枝（桂味、妃子笑、糯米糍）、石硖龙眼、青梅、黄皮和杨桃。 (1)小明在种子园里观察一株植物，发现它有根、茎、叶，但没有花和果实，他查阅资料，发现植物的根主要有（ ）的作用。 A．吸引昆虫 B．固定植株和吸收水分 C．制造养分 (2)小明查阅资料，还发现植物的叶子的主要功能是（ ）。 A．支撑植物 B．吸收水分 C．利用阳光制造养分 (3)种子园室外种植的植物要保持一定的距离，保证植物的叶子互不遮挡，主要是为了（ ）。 A．美观 B．获得更多阳光 C．方便传粉 (4)参观种子园人工培育植物的过程，发现不是植物生存必需的条件的是（ ）。 A．阳光 B．土壤 C．水 (5)参观种子园后，小明认为植物与人类的关系不包括（ ）。 A．提供食物 B．提供药材 C．提供电能 / 让教学更有效 精品作 ... ...
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