初中美术 / 岭南版(新教材) / 九年级上册(新教材) / 第二单元 活态传承新力量 / 第7课 领略“非遗”风采 / 编号:26933690

【教学评一体化】【大单元教学设计】岭南版第二单元第7课第1课时《领略非遗风采》课件(30页)

日期:2026-11-11 科目:初中美术 类型:教案 来源:二一教育课件站
关键词:中国,非遗,艺术,剪纸,美术,2009年
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(课件网) 领略“非遗”风采 岭南版九年级上册(新教材)美术 第二单元·活态传承新力量·第7课第1课时 授课教师 “非遗”不仅体现了精湛的技艺与古老的智慧,更凝聚了匠心匠艺。“非遗”保护不是将其束之高阁,而是让它真正融入群众生活,成为融合人民智慧和时代创造力的文化财富。 活 收集有关“非遗”传承活动的照片,找找哪些是与美术相关的。 动 一 什么是"非物质文化遗产"? 非物质文化遗产简称"非遗",由联合国教科文组织于2003年定名并形成国际公约。 它通过世代相传、实践、表演、庆祝等方式传承下来,与社区、群体和个人的身份认同及文化记忆密切相关。 常见非遗的分类 口头传统和表达 如民间故事、传说等 表演艺术 如戏曲、舞蹈、音乐等 社会风俗、礼仪节庆 如春节、中秋等 截至2025年,我国国家级非物质文化遗产代表性项目总数3610 项 哪些"非遗"与美术有关?它们有怎样的艺术特点? 人类非遗代表作中的美术"明星" 中国剪纸 2009年入选人类非遗代表作名录 中国篆刻 2009年入选 中国书法 2009年入选 中国皮影戏 这四项都是被联合国教科文组织列入 《人类非物质文化遗产代表作名录》的 美术类项目,是中华传统美术的杰出代表。 人类非遗:中国篆刻“方寸之间,气象万千” 中国篆刻是一门集书法、章法刀法于一体的传统艺术,以石材为纸,以刻刀为笔,将汉字之美与雕刻技艺完美融合。 2009年,它被正式列入联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》,成为中华文明独特的文化符号与精神载。 人类非遗:中国书法———笔墨丹青,书写千年文脉 中国书法于2009年正式入选《人类非物质文化遗产代表作名录》。它不仅是汉字的书写艺术,更是承载中华文化精神的独特载体,以笔墨为媒,勾勒出中华民族的审美情趣与哲学思想。 人类非遗:中国剪纸 中国剪纸是享誉世界的中国传统民间艺术,2009年正式列入联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》,是中华文明对外传播的文化金名片。 以以剪刀、红纸为载体,无需笔墨勾勒,匠人仅凭娴熟技艺便可在方寸之间剪出万千图景,蕴含着东方独特的审美意趣与生活哲思。它承载着祈福纳祥的民俗寓意,是中国民俗文化最鲜活的视觉符号,以镂空为美、虚实相生,线条流畅雅致。如今剪纸也通过校园传承、文创融合等方式不断创新,在当代依然焕发着持久的艺术生命力。 人类非遗:中国皮影 皮影,也称“灯影戏”或“影戏人”,与木偶戏相类,古代统称为傀儡戏,是在我国民间广泛流传的一种独具特色的表演艺术形式,具有悠久的历史。其表演的形式是借助灯光照射于影幕,并配以音响,由艺人结合故事说唱,同时操纵皮影人表演各种动作,由此产生艺术效果,虽然场面、规模不大,却是一门综合艺术。 传承经典 以牛皮或驴皮为原料,经削、刻、染等数十道工序精雕细琢。影人造型精巧,色彩明艳,融雕刻、绘画、剪纸艺术于一体。2011年,中国皮影戏被正式列入联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》,成为全人类共同的文化财富。 连一连 根据局部图请同学们快速判断属于哪一项非遗。 中国篆刻 中国书法 中国剪纸 中国皮影 说一说:“这四项非遗有什么共同点?它们分别体现了怎样的东方审美?” 部分代表性非遗项目 昆曲 · 古琴艺术 · 蒙古族长调民歌 新疆维吾尔木卡姆艺术 · 羌年 中国篆刻 · 中国雕版印刷技艺 中国书法 · 中国剪纸 中国传统木结构建筑营造技艺 南京云锦织造技艺 · 端午节 中国皮影戏 · 中国珠算 二十四节气 · 太极拳 · 送王船 活 用思维导图的形式记录你知道的“非遗”项目的艺术特点、制作工艺,以及相关的民俗文化。 动 二 思维导图梳理非遗 唐 三 彩 艺术特点 釉色色彩:流光交融,斑驳绚烂 ... ...

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