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课件网) 第四单元 打击乐大赛 目录 本课目标 新知导入 新知讲解 课堂展示 课堂拓展 课堂总结 目 录 （四）文化理解 通过欣赏作品，丰富学生的音乐感受和体验，培养学生学习音乐的兴趣。 (一)审美感知 通过聆听音乐感受音乐的情绪和表达的故事意境 (二)艺术表现 能想象体验各部分音乐表现的画面，并能表现音乐 (三)创意实践 能用简单的肢体动作和器乐去表现作品 新知导入 同学们,你们喜欢玩具吗？ 新知导入 你们都有哪些玩具？ 新知导入 作品 《鼓和玩具》 新知讲解 背景故事: 这首乐曲是根据耶塞尔小时候的一个梦境而创作的。 一天晚上，玩具的小主人，睡觉了，玩具兵们从玩具盒里偷偷地爬出来。他们排成整齐的队伍行进，他们挺胸抬头可真神气。其他的玩具看到了，也模仿玩具兵的样子走了起来。 最后，玩具兵和其他玩具高兴地跳起舞来。天蒙蒙亮的时候，小主人醒了，玩具兵惊慌失措地回玩具盒内。小主人打开盒子一看，玩具兵东倒西歪地躺在里面....原来是一场美丽的梦。 聆听音乐，感受音乐的情绪是怎样的？ 新知讲解 通过聆听你们现象到什么样的画面？ 新知讲解 乐曲是行进的速度，为C大调，快板，四二拍，复三部曲式。 下面我们聆听引子部分: 1.听听这部分是用什么乐器演奏的？ 2.力度由什么变化？ 新知讲解 乐曲开始有个短小的引子，仿佛玩具兵正在小喇叭和大、小军鼓的引导下集合。 下面我们模拟大鼓 新知讲解 下面继续聆听第一部分音乐: 1.听听这段音乐表现了怎样的画面？ 2.这部分是用什么乐器演奏的？ 新知讲解 第一部分是一个单二部曲式，它有一个主题和一个副题。音乐情绪明朗、活泼，虽然它的旋律比较简单，但由于作曲家运用了一些适合儿童欣赏的配器手法，使乐曲在音色上给人以新奇感。 下面随着音乐行走 新知讲解 下面继续聆听第二部分音乐，听听这段音乐表现了怎样的画面？ 新知讲解 第一部分奏完之后，大鼓“嗵”的一声，低音号用固定音型奏出了一个连接部，转人乐曲中段，转到近关系调F大调上，单二部曲式，曲调清新，是由木管乐器演奏的。反复的时候，圆号加人，演奏对位旋律。 下面我们做声势动作 新知讲解 下面继续聆听第三部分音乐: 1.听听这段音乐表现了怎样的画面？ 2.这段音乐大家熟悉吗？ 新知讲解 这段主题由低音号、长号演奏，雄壮而有气势,乐曲反复时，加进了弦乐器、木琴等，情绪显得活泼、风趣乐曲最后是再现第一部分，后接尾声,尾声部分，作曲家用快速的半音阶下行滑音，描绘玩具兵发现小主人醒了，惊慌失措而迅速逃回到箱子里的场景。乐曲最后用一个强音结束。 下面模拟长号、小提琴演奏 新知讲解 下面那我们整体聆听并写出乐曲结构: 引子一第一部分(单二部曲式，C大调)一连接部一第二部分(单二部曲式，F大调)一第三部分(再现第一部分)一尾声 新知讲解 下面我们完整欣赏 课堂展示 下面上台边唱歌边做声势动作 课堂拓展 下面请同学们欣赏视频 课堂拓展 欣赏完视频你们有什么感受呢？ 课堂总结 《玩具兵进行曲》 管弦乐合奏 感谢您的观看！ 课堂总结 感谢您观看与支持 攻坚克难赢未来———实现中华民族伟大复兴的中国梦!中小学教育资源及组卷应用平台 课堂教学设计 【教学内容】 人教新版一年级上册第四单元《打击乐比赛》第5课《玩具兵进行曲》 【教材分析】 《玩具兵进行曲》是人教新版一年级上册第四单元《打击乐比赛》第5课欣赏课。《玩具兵进行》是德国作曲家莱昂.耶塞尔依据回忆自己小时候做的一个甜美的梦，用梦境里的故事写成的，它采纳了复三部曲式，第一 部分描写玩具兵们正以小喇叭和大、小军鼓为前导开始游行，加上木琴、木鱼叮叮笃笃的音响，曲调明朗活泼，富有儿童情趣。第二部分主题由低音号、长号演奏，雄壮而富有气 ... ...
