中小学教育资源及组卷应用平台 6.3.1 角的概念 同步练习 班级：_____ 姓名：_____ 一、单选题 1．能用三种方式表示同一个角的图形是（ ） A． B． C． D． 2．如图，钟表上八时整时，时针与分针所成的角是（ ） A． B． C． D． 3．下列关于角的说法中，正确的个数为（ ） ①两条有公共点的射线组成的图形叫做角；②角是由一个端点引出的两条射线所组成的图形；③两条射线，它们的端点重合时，可以形成角；④角的大小与边的长短有关． A．0 B．1 C．2 D．3 4．如图，以学校为观测点，以学校为圆心，画一些圆，最小圆的半径是，每相邻两个圆之间的距离是，在学校的南偏西方向上，距离学校的位置是（ ） A．A B．B C．C D．D 5．如图，甲从点A出发沿北偏东方向走到点B，乙从点A出发沿南偏西方向走到点C，则的度数是（ ） A． B． C． D． 二、填空题 6．如图，能用一个字母表示的角有 个，以A为顶点的角有 个，图中所有的角有 个（平角除外）． 7．如图，我们知道射线表示的方向是北偏东，则射线表示的方向是 ，射线表示的方向是 ． 8．图书馆在学校_____偏_____的方向上，距离为_____． 9．轮船航行到C处测得小岛A的方向为北偏西，那么从A观测此时的C处的方向为 ． 10．钟表上10时15分，时针与分针所夹的角是 度． 三、解答题 11．(1)说一说王彬从家到商场的行走路线． 从家先向_____偏_____方向走到达电影院，再向南偏东方向走到达广场，再向_____偏_____方向走到达商场． (2)王彬从家到图书馆共走了多少米？如果每分钟走80米，多少分钟可以到达？ 12．大同古都历史悠久，文化底蕴深厚，旅游市场繁荣有序． (1)（如图1）算盘上的数表示的是截止2024年5月5日14时，我市“五一”期间纳入重点监测的6个景区累计接待游客人次．这个数写作（ ），省略“万”后面的尾数约是（ ）万，请你在下面的数轴上用“▲”表示出原数的大概位置． (2)小杰一家来大同旅游，他们从大同南站出发（如图2），准备先打卡大同古城，应该向（ ）方向行驶大约（ ）千米． (3)小杰在东南邑一家文创店被云冈砂石冰箱贴（如图3）深深吸引，想购买一些送给同学．单买一个30元，每满80元减10元，小杰买10个，实际享受的是（ ）折优惠． 答案与解析 一、单选题 1．能用三种方式表示同一个角的图形是（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】本题考查了角的概念．解题的关键是掌握角的表示方法的运用．根据角的表示方法和图形逐个判断即可． 解：A、不能用，，三种方法表示同一个角，故A选项错误； B、能用，，三种方法表示同一个角，故B选项正确； C、不能用，，三种方法表示同一个角，故C选项错误； D、不能用，，三种方法表示同一个角，故D选项错误； 故选：B． 2．如图，钟表上八时整时，时针与分针所成的角是（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】本题考查了钟面角 ．根据一个周角是，钟面上从到把钟面平均分成了条弧线，平均每条弧线对应的圆心角的度数为，根据到之间共有条弧线，求出时针与分针所成的角的度数 ． 解：一个周角是，钟面的从到把钟面平均分成了条弧线， 平均每条弧线对应的圆心角的度数为， 到之间共有条弧线， 八时整时，时针与分针所成的角是． 故选：D． 3．下列关于角的说法中，正确的个数为（ ） ①两条有公共点的射线组成的图形叫做角；②角是由一个端点引出的两条射线所组成的图形；③两条射线，它们的端点重合时，可以形成角；④角的大小与边的长短有关． A．0 B．1 C．2 D．3 【答案】D 【解析】本题主要考查角的知识，首先正确理解角的概念：有公共端点的两条射线组成的图形叫作角，注意不要忽略“公共端点”，还应注意角的大小与边的长短无关，与度数的大小一致；然后结合角的定义的理解，对选项进行一一分析，排除错误答 ... ...
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