(
课件网) 猴子蒸糕 接力版 小学音乐三年级 情境导入 视频里的小猴子在做什么？它看起来是不是很认真、很开心呀？ 情境导入 勤劳的小猴子要蒸香甜的米糕，可就在蒸糕的时候，来了一只贪吃的小狗，它想不劳而获讨米糕吃，猴子们会同意吗？ 歌曲欣赏 歌曲的情绪是怎样的？歌曲的节奏是快还是慢？ 歌曲欣赏 歌曲的情绪：欢快幽默 歌曲的速度：中速稍快 歌曲欣赏 请同学边欣赏歌词，梳理故事情节。 梳理歌词 猴子蒸糕→小狗讨糕→讨糕失败→自己动手 梳理歌词 你们觉得猴子是怎样的小动物？小狗呢？我们可以用怎样的声音来表现它们呀？ 旋律学唱 找出歌谱中的难点节奏型 附点音符，附点延长前面音的一半时值 旋律学唱 找出歌谱中的难点节奏型 一拍里均匀的四个十六分音符，速度一样快。 旋律学唱 找出歌谱中的难点节奏型 前面一个八分音符半拍，后面半拍两个十六分音符速度一样快。 旋律学唱 这个符号在歌曲里会让我们的演唱发生什么变化？” 反复记号表示这部分旋律要重复演唱，就像猴子反复揉面一样。 歌曲学唱 跟着老师的伴奏，完整的唱一唱旋律！ 歌曲学唱 跟着老师的伴奏一起填词唱一唱吧！ 歌曲演唱 开展“最佳演唱小组”比赛。 创编与表演 各小组依次上台展示情景剧，要求结合歌曲演唱，用动作、表情生动展现角色性格与歌曲情节！还可以试一试增加角色，编创新情节。 课堂总结 今天我们不仅学会了演唱《猴子蒸糕》，还感受到了民族音乐的魅力，知道了劳动最光荣，合作最快乐。希望同学们以后也能像小猴子一样勤劳，像小组合作一样团结。 给家人演唱《猴子蒸糕》，邀请家人评价，有条件的可以录 制演唱视频分享到班级群。也可用绘画和文字结合的方式，描 绘歌曲中的场景或自己创编的情节，下节课分享。 作业布置 谢谢大家! 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！！月薪过万不是梦！！详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
