(
课件网) 快 贝 乐 宝 人教版 三年级上册 1、请同学们听一听，这首歌曲唱了什么内容？ 2、它的情绪是怎样的？ 思考一： 3、它的演唱形式和我们之前学过的歌曲有什么不同？ 思考二： 请同学们边听歌曲范唱边打拍子。 请同学们模仿这首歌曲的节奏，思考有哪些节奏型？ 请同学们手打节拍，与老师接读前四乐句歌词， 师生接龙学唱歌曲前四乐句。 请同学们思考：这四个乐句如何演唱才能表现出开心、快乐的心情？ 有弹性 歌曲第五、六乐句的演唱与前四乐句有什么不同？ 提示： 从节奏中观察。 唱准切分节奏，用连贯的声音表现出歌曲的抒情性 第七、八乐句，演唱时吐字要清晰，长音时值要饱满。 完整演唱歌曲，注意歌曲的情绪变化。可以“接龙”或“小组比赛”来演唱 尝试：根据歌曲第一乐句的节奏用do re mi三个音，创编一个乐句表现“快乐宝贝”，并演唱。 谢谢聆听 ● 领 5 5 5 6.3 5.434(X.XXX) 想 要 开 心 跟着我叫跟着我叫， 4 4 4 4.6 4.323(X.XXX) 想 要 快 乐 跟着我闹跟着我闹， 5 5 3 1 6.676(X.XXX) 快 快 乐 乐 动一动脑动一动脑， 5 5 3 4.321(X.XXX) 快 快 乐 乐 蹦蹦跳跳§ 蹦蹦跳跳 i 6 46 0 i6 i4 6 6 快 乐 宝贝， 快乐快乐 多！ 7 5 35 0 7573 55 快 乐 宝贝， 真呀真快 乐！ 5i 146 6055 5.146 60 噜啦 啦噜啦啦， 快乐宝贝就是我， 2.345 60 7.122. 2 噜啦噜啦啦 快乐宝贝 7 5 i(x.X 0 0 0) 就 是 我 就是我！ 快乐宝 1=C 李众、嘉嘉词 欢快、活泼地 颂 今曲 领 子 5 5 5 5.434(X.XXX) 想 要 开 心心 跟着我叫跟着我叫， 4 4 4 464.323(X。X) 想 要 快 乐 跟着我闹跟着我闹， 5 5 3 1 6.676(X.XXX) 快 快 乐 乐 动一动脑动一动脑， 5 5 i 3 4.321(X.XXX) 快 快 乐 乐 蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳。 i 6 46 0 i614 66 快 乐 宝贝， 快乐快乐 多！ 7 5 35 0 7573 55 快 乐 宝贝， 真呀真快 乐！
