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课件网) 欢迎同学们来到音乐课堂 让教学更有效 人民教育-出卷网-音乐二年级下册 第七单元 奥林匹克风 目 录 壹 本课目标 贰 新课导入 叁 新知讲解 肆 课堂拓展与展示 伍 课堂练习 陆 课堂总结 (一)审美感知 能感受歌曲舒缓、深情的旋律，体会“同住地球村”的温暖情感，辨别歌曲中重复乐句的情感递进。 (二)艺术表现 能用连贯、轻柔的声音完整演唱歌曲，准确把握音准与节奏，在重复乐句中尝试用不同力度、音色进行演唱，提升表达能力。 (三)创意实践 能根据音程提示完成旋律填空，尝试为歌曲创编简单的动作或和声伴唱，丰富演唱形式。 (四)文化理解 了解2008年北京奥运会的背景，知道北京是世界上首个“双奥之城”，理解歌曲传递的人类共融与奥运精神。 核心素养目标 新课导入 同学们，你们知道奥运会吗？ 它起源于哪里，又代表着什么呢？ 奥运会是全世界运动员的盛会，而我们的首都北京，不仅举办过夏季奥运会，还举办过冬季奥运会，是世界上第一个“双奥之城”！ 2008年北京奥运会上，有一首传遍世界的歌曲，它温暖又深情，今天我们就来学唱这首《我和你》，好不好？ 新知讲解 首先我们完整听一遍《我和你》，大家闭上眼睛，感受歌曲的情绪，想想它想告诉我们什么 谁能说说，听完这首歌，你心里是什么感觉？它的旋律是欢快的还是舒缓的？ 这首歌用舒缓的旋律，告诉我们“我和你，心连心，同住地球村”，不管来自哪里，我们都是一家人。 现在我们跟着钢琴，轻声哼唱旋律，熟悉它的走向。 作品背景 《我和你》是2008年北京夏季奥运会的主题歌，由陈其钢词曲，刘欢与莎拉·布莱曼共同演唱。歌曲以“我和你，心连心，同住地球村”为核心，传递了人类命运共同体的理念，是中国向世界展示开放、包容与友爱的重要文化符号。 你们看过北京奥运会吗？ 再次聆听歌曲，判断歌曲的结构是怎样的？ 歌曲结构方整，节奏舒展，是由四个乐句组成的单乐段。每句４小节，乐曲中每一句的结构均为１＋１＋２，四句形成“起、承、转、合”的关系。 下面我们来学唱歌曲 第一、二句曲调平缓，深情，下面们学唱第一乐句简谱 注意气息的流畅性和“村”字的长音，要唱得连贯、轻柔，请再次演唱 下面们学唱第二乐句简谱 注意气息的流畅性，请再次演唱 第三句音区稍向上扩展，通过大跳表达了热情、激昂的情绪，把歌曲推向了高潮，下面们学唱第三乐句简谱 注意气息的流畅性，请再次演唱 下面们学唱第四乐句简谱 注意气息的流畅性，请再次演唱 同学发现这一句和之前的乐句有什么异同？ 这一句又以平稳的旋律、舒展的节奏重复第二乐句，下面填词演唱 注意气息的流畅性，请再次演唱 完整演唱 现在我们来挑战课后的旋律填空，根据音程提示（三度、五度、六度等），把空缺的音填进去。 我们一起核对答案：3 (5) (1) | 2 3 (6) | 1 (3) 3 (5) | (2) - - 0 ||，大家跟着钢琴唱一遍填好的旋律，感受音程的走向。 现在我们分组，一组用原调演唱，一组用填空后的旋律伴唱，试试不同的演唱形式，感受不一样的效果。 课堂展示 下面请同学上台用声势动作和律动的方法表现歌曲 课堂拓展 通过欣赏和学习，说一说你这节课有什么感受和想法？ 课堂练习 （一）填空题 1.《我和你》是____年北京_____奥运会的主题歌，词曲作者是_____。 2. 歌曲《我和你》的调号是____，节拍是_____拍，情绪要求是_____。 （二）选择题 1.歌曲《我和你》中，核心的情感主题是（ ） A.体育竞技的拼搏精神 B.人类共融、心连心的友好情感 C.对祖国的热爱 D.对未来的憧憬 2. 北京成为世界上首个“双奥之城”，是因为它举办过（ ） A.夏季奥运会和冬季奥运会 B.夏季奥运会和残奥会 C.冬季奥运会和青奥会 D.夏季奥运会和青奥会 参考答案： ... ...
