中小学教育资源及组卷应用平台 中考真题作文分类———思辨哲理 序号 题目（地区/核心词） 判断依据 1 哈尔滨：《咀嚼》 从经历中咀嚼出哲理 2 哈尔滨：航天 提炼出“科技自信”“果决做事”“独到之处”等 3 潍坊：人生停顿/不停顿 对立观点辩证思考 4 潍坊：跑步微写作（150字） 谈跑步蕴含的生活哲学 5 无锡：《探个究竟》 追问原因、探索本质 6 镇江：《同样重要》 比较与权衡→辩证看待 7 宿迁：细胞更新/推陈出新 生命更新、社会进步 8 徐州：错误 “错误是正确方向的开始” 9 西宁：毛竹向下扎根 西宁：给十年后的自己一封信 厚积薄发的哲理（可写议论文） 时间、成长、人生规划（哲理） 10 辽宁：对话（台下准备+临场发挥） 准备与应变的关系 11 淮安：《春酝夏成》 酝酿与完成的过程 12 浙江：三个专题（眺望/远近/宇宙光） 哲理思考 13 武汉：试一试方能得真知 实践出真知 14 广元：《光阴的故事》 时间感悟 15 北京：《一堂科学课》 科学精神、探索求知 16 贵州：辩论“不该寻求帮助” 辩证看待独立与互助 17 湖北会考：“觉”需要“见”（议论文） 从汉字构造谈觉醒需要观察 18 成都：艾青诗句（辛勤→金色颗粒） 付出与收获的辩证关系 19 湖南：并非站在山顶才能被看见 平凡也有价值 20 天津：取与舍 取舍的智慧 21 新疆：《把____写成歌》 将生活谱成歌→诗意哲理 22 广安：阅读与人生旅程 阅读如旅程，步步标记 23 烟台：《何不拥抱》 拥抱平淡或挫折→辩证看待 24 云南：《这是一个好问题》 提问的价值 25 南充：人工智能时代如何学习（演讲稿） 探讨学习方式变革 26 乐山：《____歌》（可选哲理方向） 可写生命之歌、时光之歌 一、写作题 （2025·哈尔滨）写作。 1．命题作文。 “咀嚼”在《辞海》中的解释为：①细细咬嚼。②玩味；体味。 我们在咀嚼中，感受生活的美好。杜小康从芦苇荡的孤独中，咀嚼出坚强成熟；朱自清从父亲买橘的背影中，咀嚼出尘世温情；杨绛从老王送来的香油鸡蛋中，咀嚼出人性之美。咀嚼的背后有故事，有情感，更有哲理……生活中，总有些经历值得我们慢慢咀嚼、细细体会，让我们去发现，感受生活中的真善美。 请以“咀嚼”为题，写一篇文章。 要求：①将题目抄写在作文开头的第一行。（题目前空四格）②文体自选。（诗歌、戏剧除外）③不要套作，不得抄袭。④不少于600字。⑤文中不得出现真实的人名、校名。 2．材料作文。 习近平总书记指出：“探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。”“嫦娥”揽月、“北斗”指路、“祝融”探火、“羲和”逐日……腾飞的中国航天事业不断引领着科技的脚步，增强着中国人的民族自豪感。务实的中国航天人不亦步亦趋，不人云亦云；果敢的中国航天人不畏首畏尾，不裹足不前。我们既仰望星空又脚踏大地，以中国智慧不断书写新的太空传奇。 上述材料至少给了我们这样一些有益的启示：科技胜利增强民族自信；人生应讲求实际，不求浮华；果决做事才能做成事；有独到之处才能有所建树…… 请根据以上材料，写一篇文章。 要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭，不要套作。②立意自定，题目自拟，文体自选。（诗歌、戏剧除外）③不少于600字。④文中不得出现真实的人名、校名。 3．（2025·潍坊）阅读下面的文字，按要求作文。 有人说，人生需要有所停顿，而美恰恰会在停顿的时刻生成；也有人说，人生不要为一朵花停顿，一直走下去，前方定会鲜花不断。 请你根据阅读后的联想、感悟或思考，写一篇不少于600字的作文。 要求：①在材料含意范围内立意；②题目自拟；③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；④不得抄袭或套作，不得使用本试题中的材料(27题除外)；⑤文中不得出现真实的 ... ...
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