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课件网) 范 中 进 举 噫！好了！我中了！ 吴敬梓 范进中举 ———十年寒窗无人问，一朝成名天下知 噫！好了！我中了！ 朝为田舍郎， 暮登天子堂。 大家知道古人所说的人生四大幸事吗？ 壹 新课导入 “久旱逢甘霖” “他乡遇故知” “洞房花烛夜” “金榜题名时” 金榜题名是人生一大幸事，但是大家知道古代要想金榜题名有多难吗？ 背景资料 小说描写广东学道周进上任后主考南海、番禺两县的童生考试，其中就有范进。范进当时已是54岁了，从20岁到54岁，他整整考了35年。当花白着胡子的范进坐在考场里，引起了周进的怜悯，因为范进与自己的遭遇非常相似。结果范进在童试中考上第一名秀才，紧接着在乡试中考了第七名。 范 中 进 举 噫！好了！我中了！ 吴敬梓 了解小说中的人物形象及刻画人物的方法。 体会对比、夸张在讽刺小说中的作用。 认识封建科举制度的罪恶，把握作品的主题。 作者是怎样描写范进的疯态的？ 一、品读“疯”行 （第5自然段）范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。 运用语言描写、行动描写、神态描写等手段来刻画范进的“疯态”，表现了范进利欲熏心的可悲可笑。 正面描写 1.欣赏范进喜极而疯的片断描写，学习刻画人物的技巧。 侧面描写 老太太慌了 烘托范进昏厥的突然和严重。 报录人和邻居都吓了一跳 烘托范进疯跑的飞快。 众人拉不住 烘托范进疯劲儿之大。 通过写其他人的反应，烘托他的疯态。 2.文中范进中举疯癫之后，其他人有什么反应？作者这样写有什么作用？ 1.他的疯病最终好了吗？ 治好了 二、品治“疯”过程 谁开的药方？ 药方是什么？ 2.范进的疯病最终怎么治好的？ 具体的治疗人是谁？ 借报录人之口说出治疗疯病的办法，意在暗示当时因中举喜极而疯的人比比皆是。当时很多读书人深受考取功名之累，被科举考试害惨了。 （1）谁开的药方？ 药方是“打了一个嘴巴”，是作者对落后的封建科举制度极端痛恨的情感流露：这一巴掌打在范进的“脸”上，（因为范进是封建科举制度下的儒林代表）也打在封建科举制度的“脸”上，这是作者对封建科举制度的无情鞭挞。 （2）药方是什么？ 作者的矛头始终指向的是封建科举制度 胡屠户 （3）具体的治疗人是谁？ 为什么要安排他来打这一巴掌？ “不要失了你的时了！你自己只觉得中了一个相公，就‘癞蛤蟆想吃起天鹅肉’来！我听见人说，就是中相公时，也不是你的文章，还是宗师看见你老，不过意，舍与你的。如今痴心就想中起老爷来！这些中老爷的都是天上的‘文曲星’！你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳？像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁吃！趁早收了这心，明年在我们行事里替你寻一个馆，每年寻几两银子，养活你那老不死的老娘和你老婆是正经！你问我借盘缠，我一天杀一个猪还赚不得钱把银子，都把与你丟在水里，叫我一家老小嗑西北风！”（第2自然段） 中举前 鄙夷嘲讽 胡屠户站在一边，不觉那只手隐隐的疼将起来；自己看时，把个巴掌仰着，再也弯不过来。自己心里懊恼道：“果然天上‘文曲星’是打不得的，而今菩萨计较起来了。”想一想，更疼的狠了，连忙向郎中讨了膏药贴着。（8自然段） 胡屠户打了范进之后，“那只手隐隐的疼将起来；自己看时，把个巴掌仰着，再也弯不过来”。 ... ...
