(
课件网) 同学们，中国古代四大发明是什么？ 造纸术 印刷术 指南针 火药 其中印刷术，北宋毕昇发明了活字印刷，比欧洲早四百年。沈括的《梦溪笔谈》记录了这项技术，就是我们今天要学的《活版》。 活版 沈括 学习目标 1.掌握本文的文言实词、虚词，积累文言词汇。（重点） 2.理清文章结构，了解活字印刷术及其“活”的特点，学习程序说明。（难点） 3.感受我国古代劳动人民的智慧和创造才能，增强民族自豪感，培养创新意识。 任务一： 知人论世·初识活版 任务一：知人论世·初识活版 作者简介 他出身于封建官僚家庭，33岁中进士。政治上比较进步，是王安石变法的主要助手之一。后退居建梦溪园，写成《梦溪笔谈》一书。《宋史·沈括传》说他“博学善文，于天文、方志、律历、音乐、医药、卜算无所不通，皆有所论著”。 沈括（1031—1095），字存中，钱塘（今浙江杭州）人，北宋科学家、政治家。 任务一：知人论世·初识活版 作品简介 《梦溪笔谈》，北宋沈括撰。因写于润州(治今江苏镇江)梦溪园而得名。内容涉及天文、数学、物理、化学、生物等。其中，自然科学部分总结了中国古代，特别是北宋时期的科学成就，如毕昇发明活字印刷术等。 任务一：知人论世·初识活版 背景链接 我国在隋唐时期发明了雕版印刷术，宋仁宗庆历年间，毕昇又发明了活字印刷术，但他的发明当时未受重视。他死后，其发明的部分泥活字被沈括的堂兄弟、子侄辈获得，引起沈括重视，将该发明记录下来。 任务一：知人论世·初识活版 人物介绍 毕昇（？—约1051），北宋工匠、发明家。宋初为书肆刻工。宋庆历年间(1041—1048),他根据实践经验，发明胶泥活字印刷技术，即在胶泥片上刻字，一字一印，用火烧硬后,便成活字。这一技术未及推广，毕昇就去世了。他的字印为沈括家人收藏，事迹见于沈括的《梦溪笔谈》。 任务二： 正音断句·疏通文意 任务二：正音断句·疏通文意 自由朗读课文，读准字音，读出节奏。 板印书籍，唐人/尚未/盛为之。自/冯瀛王/始印五经，已后典籍/皆为板本。 庆历中，有/布衣毕昇，又为/活板。其法：用胶泥/刻字，薄如/钱唇，每字/为一印，火烧/令坚。先设一铁板，其上/以松脂、蜡和纸灰之类/冒之。欲印，则/以一铁范/置铁板上，乃/密布字印，满铁范/为一板，持/就火/炀之，药稍镕，则/以一平板/按其面，则/字平如砥。若/止印三二本，未为简易； wéi yínɡ wéi shēnɡ wéi bó zhī huò yánɡ rónɡ dǐ 若/印数十百千本，则/极为神速。常作/二铁板，一板/印刷，一板/已自/布字，此印者/才毕，则/第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字/皆有数印，如“之”“也”等字，每字/有二十余印，以备/一板内有重复者。不用，则/以纸/帖之，每韵/为一帖，木格/贮之。有奇字/素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木/为之者，木理/有疏密，沾水/则高下不平，兼/与药相粘，不可取；不若燔土，用讫/再火/令药镕，以手拂之，其印自落，殊/不沾污。 昇死，其印/为余群从/所得，至今宝藏。 ɡēnɡ shù tiè zhù cánɡ zhān fán fú cónɡ qì 任务二：正音断句·疏通文意 翻译重点字词，疏通文意。 板印书籍，唐人尚未盛为之。 雕版印刷书籍，唐朝人还没有大规模地做这件事。 指雕版印刷。 自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 同“以”。 版印书籍，相对于抄本而言。 自五代冯瀛王时才开始（用雕版）印五经，以后的经典文献都是版印书籍。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。 平民。古代平民不能穿锦绣，故称“布衣”。 庆历年间，有位平民毕昇，又发明了活字印刷。 动词，用,使用。 动词，是。 动词，发明。 印刷。 其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令 ... ...
