八年级数学下册5月学情自测卷02(浙教版2024，测试范围：第4-5章)【原卷+答案解析+ppt版试卷分析】-八年级数学下册浙教版(2024)

(课件网) 浙教版2024 八年级下册 八年级数学下册5月学情自测卷02 （浙教版2024，测试范围：第4-5章）试卷分析 三、知识点分布 一、单选题 1 0.95 轴对称图形的识别；中心对称图形的识别 2 0.65 全等的性质和ASA（AAS）综合（ASA或者AAS）；根据正方形的性质证明 3 0.65 根据菱形的性质与判定求线段长；根据菱形的性质与判定求面积；用勾股定理解三角形 4 0.65 折叠问题；利用菱形的性质证明；三角形三边关系的应用；用勾股定理解三角形 5 0.75 与三角形中位线有关的求解问题；根据矩形的性质求线段长 6 0.64 与三角形中位线有关的求解问题；斜边的中线等于斜边的一半 7 0.65 判断能否构成平行四边形 8 0.65 角平分线的有关计算；等腰三角形的性质和判定；利用平行四边形的性质求解 9 0.7 根据平行线的性质求角的度数；多边形内角和问题 10 0.65 坐标与旋转规律问题；用勾股定理解三角形 三、知识点分布 二、填空题 11 0.84 添一个条件成为平行四边形 12 0.53 点坐标规律探索；根据正方形的性质求线段长；求一次函数自变量或函数值 13 0.57 与三角形中位线有关的求解问题；利用菱形的性质求线段长；用勾股定理解三角形 14 0.74 矩形与折叠问题；用勾股定理解三角形 15 0.65 与三角形中位线有关的求解问题；等腰三角形的性质和判定；用勾股定理解三角形 16 0.65 根据正方形的性质与判定求线段长；根据矩形的性质求线段长；用勾股定理解三角形；利用平行四边形性质和判定证明 三、知识点分布 三、解答题 17 0.85 用SAS证明三角形全等（SAS）；利用平行四边形的性质证明 18 0.65 根据矩形的性质求面积；利用矩形的性质证明；利用菱形的性质求面积；证明四边形是菱形 19 0.73 三角形中位线的实际应用；根据矩形的性质求线段长；证明四边形是矩形；用勾股定理解三角形 20 0.65 全等的性质和ASA（AAS）综合（ASA或者AAS）；证明四边形是矩形；等腰三角形的性质和判定；利用平行四边形的性质证明；利用平行四边形的判定与性质求解 21 0.51 等边对等角；根据正方形的性质证明；三角形内角和定理的应用；全等三角形的性质；用勾股定理解三角形 22 0.65 全等的性质和ASA（AAS）综合（ASA或者AAS）；利用勾股定理的逆定理求解；利用平行四边形的性质求解；利用平行四边形性质和判定证明 23 0.5 与三角形中位线有关的证明；斜边的中线等于斜边的一半；全等的性质和ASA（AAS）综合（ASA或者AAS）；利用平行四边形的性质证明 24 0.46 全等的性质和SAS综合（SAS）；利用矩形的性质证明；证明四边形是矩形；根据正方形的性质证明；利用平行四边形的性质证明；用勾股定理解三角形八年级数学下册5月学情自测卷02 （浙教版2024，测试范围：第4-5章） （ 全卷满分120 分，考试时间120 分钟） 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题（每题 3 分，共 30 分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（ ） A． B． C． D． 2．如图，正方形中，E为对角线上一点，连接AE并延长交于H，过E作交于F，若，则=（ ） A．α B．2α C． D． 3．如图，以的顶点为圆心，任意长为半径画弧，分别交，于点，，分别以点，为圆心，的长为半径画弧，两弧在内部交于点，连接，，，，若，，则四边形的面积是（ ） A．160 B．120 C．96 D．48 4．如图，菱形的边，高，是边上一动点，将四边形沿直线折叠，点的对应点为，当的长度最小时，的长为（ ） A． B． C． D． 5．如图，矩形的对角线相交于点，点分别是 的中点，若，则的长是（ ） A． B． C． D． 6．如图，在中，点D，E分别是边，的中点，连结，点F在上，连接，，若，， ... ...