Unit 2 Bridging Cultures Using Language(2)学案(含答案) 高中英语人教版选择性必修2

一、温故 （一）听力策略 Pay attention to the setting: When you listen, always ask yourself, “Where is this probably happening ” Understanding the setting will help you understand the type and content of the communication more clearly. （二）议论文逻辑连接词回顾 1. 表达个人观点：_____ 2. 递进罗列理由：to begin with, what is more, _____, besides 3. 因果关系：because, as, thus, therefore, _____ 4. 举例论证：for example, _____ 5. 同义转述、解释说明：in other words, _____ 6. 总结全文：in short, to sum up, _____ 二、知新 （一）重点词汇 _____ adj. 巨大的；突然的；急剧的；戏剧（般）的 expense n. _____ _____ adj. 巨大的；极大的 _____ vi. 表现 vi. & vt. 表现得体；有礼貌 surroundings n. _____ surrounding adj. _____ _____ adj. 成熟的 depressed adj. _____ _____ vt. 使沮丧；使忧愁 _____ vi. & n. 迅速发展；繁荣 _____ vi. & vt. 加强；增强；巩固 _____ vt. 否认；否定；拒绝 _____ adj. 乐观的 _____ vt. 获得；赢得；取得；增加 n. 好处；增加 perspective n. _____ competence n. _____ competent adj. _____ envoy n. _____ _____ vi. 合作；协作；配合 angle n. _____ outlook n. _____ belt n. _____ initiative n. _____ sincerely adv. _____ budget n. _____ _____ adj. 合乎逻辑的；合情合理的 outcome n. _____ （二）重点短语 cost an arm and a leg _____ side with _____ as far as I know _____ _____ 就我而言；依我看来 in summary _____ _____ 一般来说 （三）语篇略读 1. What is the text type of these two passages A. Argumentative letters. B. Narrative stories. C. Descriptive essays. D. Practical notice. 2. Where are the two letters from A. A local newspaper B. A school textbook only C. An international travel magazine D. A university notice board 3. What is the core topic of the two letters A. How to reduce the cost of studying abroad B. Whether studying abroad is a good or bad choice C. How to adapt to foreign campus life quickly D. The best countries for Chinese students to study abroad （四）写作指导———�出国留学”议论文 1. 文体说明 本文为报社读者来信类观点_____，写作目的是向编辑表达自己对“出国留学”的明确看法，兼具书信格式与议论文论证逻辑。 （1）核心写作要求 格式规范：标准英文_____结构； 立场清晰：支持 / 反对 / 辩证折中三选一，不可模糊中立； 逻辑分层：2–3个_____，每段配事实论据； 逻辑词丰富：使用表递进、因果、举例、总结的连接词串联全文； 具备思辨：结尾承认_____观点合理之处，再强化自身立场。 （2）时态规范 描述当下留学社会现状：_____； 列举留学带来的长期影响、利弊：_____； 提出个人建议、展望：情态动词 can /should/will。 2. 写作结构 （1）Paragraph 1书信开头段：称呼 + _____ + 亮明中心观点 书信固定称呼：Dear Editor, 铺垫背景：如今出国留学成为热门选择，大众对此褒贬不一； 直接表明个人立场，概括 2–3 个核心理由。 （2）Paragraph 2 主体段 1：第一层分论点 + 细节论据 逻辑公式：分论点_____ → 解释道理 → 举例佐证（课本素材 / 生活实例） （3）Paragraph 3 主体段 2：第二层分论点 + 辩证让步（高分核心） 先写己方第二个优势 / 弊端； 辩证转折：承认_____存在合理优点； 再次转折：但其短板更加突出，强化自身立场。 （4）Paragraph 4 书信结尾段：总结全文 + 给出合理建议 + 书信落款 简要复述全部论点，重申个人观点 ... ...