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《请客》课件(共24张PPT)中职语文外研版拓展模块

日期:2024-09-20 科目:语文 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:请客,作者,分析,现象,词语,自然
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(课件网) 作者介绍 王力(1900~1986),字了一,广西博白人。中国语言学家。师从梁启超、王国维、陈寅恪、赵元任等。代表作为《汉语史稿》、《诗词格律》、《龙虫并雕斋琐语》、《广东人怎样学习普通话》等,作品收录在《龙虫并雕斋文集》和《王力文集》中。 第一课时 分析文章结构 第1自然段 第2自然段 第3自然段 第4自然段 第5自然段 解决问题 提出中国人爱请客的社会现象。 分析中国人爱请客的用心。 嘲讽悭吝者请客的丑态。 提出纠正请客之风的期望。 申述请客的害人之处。 分析问题 提出问题 积累字词 字音、字形 yàn 餍 未 tāo 饕 老 pú 璞 返 真 归 yóu 莸 如 臭 烟 石 dàn 儋 无 家 qiānlìn 吝 悭 xū 嘘 吹 zīzhū 铢 锱 形容家里存粮不多。儋,为二石。石,为一石。 比喻夫妻共守穷困。牛衣,也称牛被,给牛御寒用的覆 盖物,用麻或草编成。 烟草的味道像臭草一样,形容烟草质量低劣。臭,气味。莸,一种臭草。 比喻贪吃的人。饕,贪财,贪食。 解释词义 家无儋石 对泣牛衣 烟臭如莸 老饕 把握行文思路 1. 智慧地提出问题 2. 严谨、深刻、科学地分析问题 3. 理性地解决问题 首先指出中国是一个爱请客的民族,然后把西洋人不爱请客的习惯作陪衬,意在说明这是一个民族习惯问题。 在第一部分中,作者是如何提出问题的? 答 案 作者首先明确了自己的观点,说中国人请客是有目的的,最终是为了给自己捞取好处。通过挖掘请客的心态和由此引起的社会怪现象,作者一步步地揭开了爱请客的伪善的面纱。然后通过嘲讽悭吝者的请客丑态,揭露了现象后丑陋、可笑的本质。最后以两件事例为证,从理性的角度指出:这种请客不能联络感情,它不是一种好风气以及它带来的危害。这一部分中,作者分三步完成了分析问题的过程,逐层深入,步步紧逼,通过现象看透本质,举例典型形象,分析鞭辟入里,让读者叹服。 在分析问题部分中,作者是如何层层深入地分析这种社会现象的?这样分析好不好?为什么? 答 案 首先说明被请之人的烦恼,然后指出纠正的方法,最后畅想远景。 思考、讨论第五部分,看作者如何理性地解决问题。 答 案 小 结 “请客”只是一种很平常的社会现象,作者却透过现象看本质,挖掘了人们内心深处庸俗、虚伪的一面,这种见微知著的民族忧患意识值得我们学习。 类似“请客”的民族痼疾还有哪些?你是怎样看待这些问题的? 品味作者巧用文言典故、幽默风趣、亦庄亦谐的语言特点 第二课时 巧用文言词语 “知道了这一个道理,我们就明白为什么对于亲弟兄计较锱铢,甚至对于结发夫妻不肯‘共产’的人,为请客而挥霍千金,毫无吝色;又明白为什么家无儋石,对泣牛衣的人偏有请客的闲钱。” 家无儋石、对泣牛衣这两个词语都是在说一种穷困的状态,如果把这两个词语换成“穷”或者“特别穷”好不好?在对比中体会这两个词语的艺术效果。 文言词语的运用较之白话文更有色彩,形象、生动地再 现了穷困的状态,给读者以想象的空间。还可以看出作者深厚的文化功底。 答 案 “勿谓郇厨既扰,即尽衔恩;须防金碗虽倾,终难饱德。老饕未餍,微禄半销!‘小往大来’的请客哲学真是害人不浅!” 思考、分析这句话的含义。 不要说客套话说过了,那么别人都会心怀感激;要防 止请了客,最终难以使人感恩戴德。贪食者还未满足,微薄的薪水就花了一半!然后归纳分析:这句话巧妙运用文言语句,幽默地表现出太过热情的请客带来的后果,起到讽刺效 果但又不尖锐,使人在读过之后会心一笑。用“金碗虽倾”比直接说“请客”更生动,且表达出请客者惜金的内心,语言幽默讽刺。 答 案 巧用典故 通过阅读典故,追本溯源,读者就了解了作者所要表达的意思,而用典之处语意含而不露, ... ...

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