9.1 铸牢中华民族共同体意识 考察范围 第四单元 共圆中国梦 第九课 凝聚团结伟力 一、A层·基础夯实 1. 魏晋南北朝“晋归义羌王”和“晋归义羌侯”金印、隋代胡人吃饼骑驼俑、宋大理国银鎏金镶珠金翅鸟像、元代八思巴文虎符圆牌……在故宫博物院“何以中国”特展上，一系列国宝级文物璀璨夺目。你认为这个特展的主题是（ ） A. 中华文明多元一体 B. 各族人民团结互助 C. 民族区域自治制度 D. 加快民族地区发展 2. 以下是两则浙江省的援藏故事，从这些援藏故事中，我们能感受到（ ） 故事一：浙江省援藏团队在西藏多所学校引入了“智慧课堂”项目。 故事二：浙江省援藏医疗队发起“天路医行”义诊活动。 A. 民族区域自治制度有着优越性 B. 民族之间的发展差异已经消除 C. 少数民族地区具有一定自治权 D. 平等团结互助和谐的民族关系 3. 宁夏银川市金凤区长城花园社区，是一个多民族互嵌式社区，其中回族、满族、蒙古族、藏族等少数民族居民占38％。如今，社区邻里之间早已不是简单的节日共庆、美食共享，更是各族群众之间情感的交流和交融。邻里之间的互助已成为一种习惯，无论是汉族居民还是少数民族居民，大家都乐于伸出援手，各族群众像石榴籽一样紧紧抱在一起。在这里（ ） ① 解决了民族间语言不通的问题 ② 促进了各民族广泛交往交流交融 ③ 确立了社会主义民族关系 ④ 构筑了中华民族共有的精神家园 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 4. 我国处理民族关系的基本原则是（ ） A. 民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 B. 民族融合、民族同化 C. 民族自治、民族独立 D. 民族隔离、区别对待 5. 我国社会主义民族关系的基本特征是（ ） A. 平等团结互助和谐 B. 民族平等、民族团结、互不往来 C. 各民族同步富裕 D. 民族自治地方完全独立 6. 维护和促进民族团结，是每个公民的（ ） A. 神圣职责和光荣义务 B. 可选择的责任 C. 仅少数民族的义务 D. 仅未成年人的义务 7. 铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的（ ） A. 主线 B. 次要任务 C. 临时举措 D. 普通文化习俗 二、B层·理解运用 8. 习近平总书记在西藏考察时，曾感慨地说：“千年八廓街，是我们各民族建起来的八廓街。各民族文化在这里交流交往交融，我们中华民族的大家庭在这里其乐融融。”据此，我们可以得出的正确结论有（ ） ① 人们的风俗习惯都相同 ② 在西藏，各民族交错居住 ③ 各民族的文化兼收并蓄 ④ 每个人的社会地位平等 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 2025年是西藏自治区成立60周年。在党中央的坚强领导和全国人民的大力支持下，西藏各族人民把贫穷落后的旧西藏建设成了政治安定、社会稳定、经济发展、民族团结、宗教和睦、边防巩固、人民安居乐业的社会主义新西藏。建设新西藏的重要支撑是（ ） ① 民族区域自治制度这一基本政治制度 ② 铸牢中华民族共同体意识这一民族工作主线 ③ 把民族地区经济发展作为党和国家中心工作 ④ 各民族消除差异、实现完全同化的发展路径 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 20年前，承载梦想与希望的青藏铁路通车，不仅畅通了西藏与内地的联系，更架起了民族团结、巩固边防的桥梁，成为西藏发展史上最鲜明的印记。青藏铁路是（ ） ① 推动民族团结，维护国家统一的“团结路” ② 拉动沿线经济，走向同步富裕的“发展路” ③ 加强国防建设，巩固边疆稳定的“安全路” ④ 加强文化建设，促进文化统一的“繁荣路” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 陕西省检察机关调研组赴西藏阿里考察了对口支援、人才智力交流合作等多项工作。陕西省检察机关对口支援西藏多年，围绕检察业务、人才、技术、教育培训等对口援助内容，积极推进两地互动交流。陕西省检察机关对口支援西藏 ... ...
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